Bài giảng Đại số Lớp 8 - Bài 11: Chia đa thức cho đơn thức - Nguyễn Thị Phương Uyên

GDthi ®ua d¹y tèt - häc tèt TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNGChào mừng quý Thầy Cô đến dự giờ thăm lớp 8A5 !Đại Số 8Ngày 20 tháng 10 năm 2020Giáo viên: Nguyễn Thị Phương DuyênTiết 14 ĐUỔI HÌNH – BẮT CHỮ123456Câu 1:Thực hiện phép tính:= Câu 2:Thực hiện phép tính: 5x3 y .(-3)xy2Câu 3:Thực hiện phép tính:Câu 4: Điền vào chỗ trống :Với mọi x ≠ 0, m, n , m ≥ n. Ta có: = nếu m > n = nếu m = n1Câu 5:Thực hiện phép tính:Câu 6: Điền vào chỗ trống :Cho a, b Z, b 0. Ta nói : số a chia hết cho số b khi có số nguyên q sao cho (a gọi là số bị chia, b là số chia, q là thương).a = b.qTHỂ LỆ TRÒ CHƠI:Trả lời đúng câu hỏi được cộng 1 điểm.Trả lời đúng hình nền được cộng 1 điểm.Mỗi bạn được một quyền lựa chọn . Nếu trả lời đúng câu hỏi sẽ được ưu tiên trả lời đáp án hình nền “Đuổi hình – bắt chữ”. Nếu trả lời sai câu hỏi thì hình nền sẽ ưu tiên cho các bạn còn lại trả lời.Bạn tham gia chơi sẽ dựa vào số bốc thăm.Nếu thay a, b, q bởi các đa thức thì nhận xét trên còn đúng nữa không ?Cho a, b Z, b 0. Ta nói : số a chia hết cho số b khi có số nguyên q sao cho (a gọi là số bị chia, b là số chia, q là thương).a = b.qTiết 16: Chia đa thức cho đơn thức1. Chia đa thức:Cho A và B là hai đa thức ( B ≠ 0). Ta nói đa thức A chia hết cho đa thức B nếu tìm được một đa thức Q sao cho : A = B.QKí hiệu:Trong đó:A :B :Q :Là đa thức bị chia.Là đa thức chia.Là đa thức thương.hay Q = A : BVí dụ: Vì Nên Câu 3:Thực hiện phép tính:Theo em Câu 5:Thực hiện phép tính:Theo em Tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức2. Chia đơn thức cho đơn thức:Nhận xét: Đơn thức A chia hết cho đơn thức B khi mỗi biến của B đều là biến của A với số mũ không lớn hơn số mũ của nó trong A.Nhận xét: ( SGK)Tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức2. Chia đơn thức cho đơn thức:Nhận xét: ( SGK)Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B( trường hợp A chia hết cho B) ta làm như thế nào ?Quy tắc: Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B( trường hợp A chia hết cho B) ta làm như sau:Chia hệ số của đơn thức A cho hệ số của đơn thức B.Chia lũy thừa của từng biến trong A cho lũy thừa của cùng biến đó trong B.Nhân các kết quả vừa tìm được với nhau. Câu 4:Với mọi x ≠ 0, m, n , m ≥ n. Ta có: = nếu m > n = nếu m = n1?1/SGK (trang 26) Làm tính chia:?2/SGK (trang 26) Tính:Khi đơn thức A chia hết cho đơn thức B, em có nhận xét gì về biến và số mũ của nó ?Tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức2. Chia đơn thức cho đơn thức:Nhận xét: ( SGK)Quy tắc: ( SGK)Bài 61/SGK (trang 27) Làm tính chia:Tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức3. Chia đa thức cho đơn thức:? 1/SGK: (trang 27) Cho đơn thức .Hãy viết một đa thức có các hạng tử đều chia hết cho .Chia các hạng tử của đa thức đó cho .Cộng các kết quả vừa tìm được với nhau.Hoạt động nhómMuốn chia đa thức A cho đơn thức B (trường hợp các hạng tử của đa thức A đều chia hết cho đơn thức B) ta làm như thế nào ?Muốn chia đa thức A cho đơn thức B (trường hợp các hạng tử của đa thức A đều chia hết cho đơn thức B) ta chia mỗi hạng tử của A cho B rồi cộng các kết quả với nhau.Quy tắc:(SGK/ trang 27)Tiết 16: Chia đa thức cho đơn thức3. Chia đa thức cho đa thức:Quy tắc:(SGK/ trang 27)Bài 64/ SGK: Làm tính chia:(12xy) : 3xyTiết 16: Chia đa thức cho đơn thức3. Chia đa thức cho đa thức:?2/ SGK: (trang 28)a) Khi thực hiện phép chiabạn Hoa viết:nênEm hãy nhận xét xem bạn Hoa giải đúng hay sai .b) Làm tính chia:Điền đa thức thích hợp vào ô vuông: =c) : () = ĐỘI NÀO NHANH NHẤT:Mỗi đội cử đại diện gồm 2 bạn.Hai bạn cùng giải bài toán và tìm đáp án có sẵn để dán lên bảng.Đội nào làm đúng và nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng HƯỚNG DẪN VỀ NHÀNắm vững quy tắc chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức.- Làm các bài tập 60,62 trang 27 SGK bài 63, 65 trang 29 SGKChuẩn bị bài 12: Chia đa thức một biến đã sắp xếp.CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM