Bài giảng môn Đại số Lớp 8 - Tiết 48: Luyện tập về phương trình chứa ẩn ở mẫu

KIỂM TRA BÀI CŨ: ? Nêu các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu?Các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu:Bước 1: Tìm điều kiện xác định của phương trìnhBước 2: Quy đồng mẫu hai vế của phương trình rồi khử mẫuBước 3: Giải phương trình vừa nhận đượcBước 4: (Kết luận). Trong các giá trị của ẩn tìm được ở bước 3, các giá trị thỏa mãn điều kiện xác định chính là các nghiệm của phương trình đã cho.Bài 29 (SGK/22,23): Bạn Sơn giải phương trình (1) như sau: x2 – 5x = 5(x – 5)  x2 – 5x = 5x – 25  x2 - 10x + 25 = 0  (x – 5)2 = 0  x = 5.Bạn Hà cho rằng Sơn giải sai vì đã nhân hai vế với biểu thức x – 5 có chứa ẩn. Hà giải bằng cách rút gọn vế trái như sau:  x = 5 Tiết 49: LUYỆN TẬPĐKXĐ:x ≠ 5=>=>(Không thỏa mãn ĐKXĐ)Vậy phương trình vô nghiệm(Không thỏa mãn ĐKXĐ)Vậy phương trình vô nghiệmBài 30 (SGK/23):Giải các phương trìnhGiải:. ĐKXĐ:? Nhắc lại các bước giải?Bài 30 (SGK/23):Giải các phương trìnhGiải:. ĐKXĐ:? So với câu b có gì khác biệt? Bài 31 (SGK/23):Giải các phương trìnhGiải:. ĐKXĐ:Giải:. ĐKXĐ:? Khi giải pt đã cho em có lưu ý gì? Bài 31 (SGK/23):Giải các phương trìnhGiải:. ĐKXĐ:Bài 32 (SGK/23):Giải các phương trìnhGiải:. ĐKXĐ:? Nhận xét gì về pt? ? Nêu hướng giải pt? ? Trong quá trình giải trên em có cách làm nào khác không? Bài 33 (SGK/23):Tìm các giá trị của a sao cho mỗi biểu thức sau có giá trị bằng 2?Em khai thác được gì với yêu cầu bài ra??Nêu cách giải bài toán đã cho?Giải:? Em hãy chốt lại cách giải dạng bài tập trên? HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Ôn lại các bước giải phương trình chứa ẩn ở mẫu.Xem lại các bài đã chữa.Làm các bài tập: 30(a,d); 31(c,d); 32(a); 33(b)-SGK/23- Soạn bài: Giải bài toán bằng cách lập pt.