Bài giảng môn Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 8, Bài 2: Tập làm văn Bố cục văn bản

 Bố Cục Trong Văn BảnBÀI GIẢNG NGỮ VĂN 8Tuần 2- tiết 8Tập làm vănBố cục của văn bảnI-TÌM HIỂU BÀI 1. Bố cục của văn bản1- Ví dụ: Văn bản Người thầy đạo cao đức trọngVăn bản có 3 phần: + Phần 1: Giới thiệu thầy Chu Văn An Thầy Chu Văn An không màng danh lợi + Phần 2: Công lao, uy tín, tính cách của thầy Chu Văn An Học trò theo học rất đông có khi không cho vào thăm. +Phần 3: Khi thầy mất, mọi người đều thương tiếc. Tình cảm của mọi người đối với thầy Chu Văn An- MB : Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ thÇy Chu Văn An.- TB : Trình bµy, gi¶i thÝch chøng minh vÒ ®¹o cao, ®øc träng cña thÇy Chu Văn An.- KB : Tình c¶m cña mäi ng­êi víi thÇy Chu Văn An.Mối quan hệ giữa các phần trong văn bản + Gắn bó chặt chẽ với nhau, phần trước là tiền đề cho phần sau. + Các phần đều tập trung làm rõ chủ đề của văn bản là Người thầy đạo cao đức trọngTuần 2- tiết 8Tập làm văn1- Ví dụ: Văn bản Người thầy đạo cao đức trọngb. Kết luận: Bố cục của văn bản thường gồm 3 phần: Mở bài- Thân bài- Kết bàiCác phần này luôn có quan hệ chặt chẽ với nhau để tập trung làm rõ chủ đề của văn bảnTuần 2- tiết 8Tập làm vănPhần mở bài: nêu chủ đề của văn bảnPhần thân: thường có một số đoạn nhỏ trình bầy các khía cạnh của chủ đề .- Phần kết bài: tổng kết chủ đề của văn bản II- Cách bố trí sắp xếp nội dung phần thân của văn bản1- Văn bản: Tôi đi học Kể việc đi đến trường ở sân trường vào trong lớpThứ tựKhông gianThời gianDòng cảm xúc-Phần thân: Tuần 2- tiết 8Tập làm văn2- Văn bản: Trong lòng mẹ Nội dung phần thân được sắp xếp theo diễn biến tâm lía/ Tình cảm và thái độ:Tình cảm: Thương mẹ sâu sắcThái độ: Căm ghét những kẻ nói xấu mẹ, những cổ tục đã đầy đọa mẹb/ Niềm vui hồn nhiên được ở trong lòng mẹ.Tuần 2- tiết 8Tập làm vănGhi nhớ: (SGK- trang 25) Đọc và học thuộc- Khi t¶ ngư­êi, vËt....em thư­êng t¶ theo trình thêi gian, kh«ng gian, sù PT cña sù viÖc...- TB trong văn b¶n "ngư­êi thÇy...." Hai nhãm sù viÖc .- C¸c sù viÖc nãi vÒ Chu Văn An lµ ng­êi tµi cao.- C¸c sù viÖc nãi vÒ Chu Văn An lµ ng­êi ®¹o ®øc , ®ư­îc häc trß kÝnh träng.Tuần 2- tiết 8Tập làm vănII- Luyện tậpBài tập 1: (SGK- trang 26) Phân tích cách trình bầy ý trong đoạn tríchTrả lời: a/ Theo không gian: Giới thiệu đàn chim từ xa tới gần.Miêu tả đàn chim bằng những quan sát mắt thấy, tai nghe.Xen với miêu tả là cảm xúcvaf những liên tưởng, so sánh. => Trình tự ấn tượng về đàn chim từ gần đến xab/ Theo không gian hẹp: miêu tả trực tiếp núi Ba Vì. Theo không gian rộng: miêu tả Ba Vì trong mối quan hệ hài hòa với các sự vật xung quanh nó.C/ Bàn về mối quan hệ giữa sự thật lịch sử và truyền thuyết (Cách lí giải mang đậm mầu sắc huyền thoại dân gian về những đoạn kết bi tráng của một số anh hùng dân tộc đượcnhaan dân ta tôn vinh, ngưỡng mộ.)- Luận cứ về lời bàn trên.- Phát triển lời bàn bằng luận chứng.Bài tập 2: Trình bầy về lòng thương mẹ của bé Hồng trong đoạn trích “Trong lòng mẹ”Gợi ý: Lần lượt trình bầy theo trình tự tình cảm, thái độ, tâm trạng, cảmXúc của bé Hồng khi nhắc đến mẹ, khi gặp mẹ và khi được ngồi trên Xe bên cạnh mẹ. Tưởng đến vẻ mặt hiền từ của mẹ.Thương yêu kính mến mẹ.Căm giận những cổ tục đã đầy đọa mẹ.Nhớ mẹ, khao khát được gặp mẹ.Sung sướng, hạnh phúc được ngồi bên mẹ.* Kết luận về tình yêu thương mẹ của bé Hồng.Bài tập về nhà: Viết thành văn bản ngắn trình bầy nội dung trên IV- Dặn dò:Đọc kĩ và trả lời các câu hỏi chuẩn bị tìm hiểu văn bản: Tức nước vỡ bờHọc thuộc ghi nhớ và làm các bài tập còn lại trong SGK trang 27