Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Bài 6: Tập làm văn Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự - Nguyễn Văn Trãi

MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰGIÁO VIÊN: NGUYỄN VĂN TRÃITRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN QUYCHÂU THÀNH – HẬU GIANGMIÊU TẢ, BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰI. SỰ KẾT HỢP GIỮA YẾU TỐ KỂ, TẢ, BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰ* Đọc đoạn văn và thực hiện yêu cầu bên dướiHãy tìm các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong đoạn văn?Yếu tố miêu tảtôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi ríu cả chân lại mẹ tôi không còn còm cõi, xơ xác gương mặt mẹ tôi vẫn tươi sáng, đôi mắt trong, nước da mịn, làm nổi bật màu hồng của hai gò má đùi áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ tôi.Hay tại sự sung sướng bỗng được trông nhìn và ôm ấp cái hình hài máu mủ của mình mà mẹ tôi lại tươi đẹp như thưở còn sung túc?Yếu tố biểu cảmtôi thấy những cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi bỗng lại mơn man khắp da thịt.hơi quần áo mẹ tôi và những hơi thở ở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả ra lúc đó thơm tho lạ thường.Các yếu tố này đan xen hay đứng riêng với yếu tố tự sự? các yếu tố đan xen vào nhau một cách hài hòa mạch văn nhất quán2. Bỏ yếu tố miêu tả, biểu cảm rồi nhận xét Bỏ hết các yếu tố miêu tả, biểu cảm rồi chép và nhận xét đoạn văn?MÑ t«i vÉy t«i. T«i ch¹y theo chiÕc xe chë mÑ. MÑ kÐo t«i lªn xe. T«i oµ khãc. MÑ t«i khãc theo. T«i ngåi bªn mÑ, ng¶ ®Çu vµo c¸nh tay mÑ, quan s¸t g­¬ng mÆt mÑ.NhËn xÐt: Các yếu tố miêu tả giúp cho việc kể lại cuộc gặp gỡ giữa hai mẹ con thêm sinh động .Tất cả các màu sắc, hương vị, hình dáng, diện mạo các sự việc, nhân vật, hành động như hiện ra trước mắt người đọc.Vai trß cña yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m:  Gióp viÖc kÓ chuyÖn thªm hÊp dÉn, sinh ®éng vµ s©u s¾c h¬n.Nếu bỏ các yếu tố kể trong đoạn văn trên thì sẽ ra sao?Nếu bỏ hết yếu tố kể trong đoạn văn thì không có chuyện, bởi vì cốt truyện là do sự việc và nhân vật tạo nên.Các yếu tố miêu tả, biểu cảm chỉ có thể bám sát vào sự việc và nhân vật mới phát triển được.Ghi nhí* Trong v¨n b¶n tù sù, rÊt Ýt khi c¸c t¸c gi¶ chØ thuÇn kÓ ng­êi, kÓ viÖc (kÓ chuyÖn) mµ khi kÓ th­êng ®an xen c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m.* C¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m lµm cho viÖc kÓ chuyÖn thªm sinh ®éng vµ s©u s¾c h¬n. LUYỆN TẬPBài 1:Tìm đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm trong các văn bản: Tôi đi học, Tức nước vỡ bờ, Lão Hạc.Tôi đi họcMiêu tả: Sau một hồi trống thúc vang dội cả lòng tôi, mấy cậu học trò cũ đến sắp hàng dưới hiên rồi đi vào lớp.Miêu tả Các cậu không đi .dìu các cậu tới trước hai chân các câu dềnh dàng mãi duỗi mạnh như đá quả ban tưởng tượng.Biểu cảm Vang dội cả lòng tôi cảm thấy chơ vơ vào lúc này vụng về, lúng túng run run theo nhịp bước rộn ràng Miêu tả Hắn lóng ngóng ngơ ngác chị Dậu xám mặt ngã chỏng quèo trên mặt đất Tức nước vỡ bờBiểu cảm Cháu van ông ông tha cho Miêu tảMặt lão đột nhiên co rúm lại đầu nghẹo về một bên miệng móm mém hu hu khóc Lão HạcBiểu cảmKhốn nạn ông giáo ơi A! lão già tệ lắm tôi ăn ở .thế này à MIÊU TẢ, BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰCỦNG CỐMiêu tả và biểu cảm có tác dụng gì trong văn tự sự?MIÊU TẢ, BIỂU CẢM TRONG VĂN TỰ SỰDẶN DÒ*Về nhà học bài *Xem bài tiếp theo