Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 33, Bài 8: Đọc hiểu Chiếc lá cuối cùng (O.Hen-ri) (Tiết 3)

Theo em, nếu Xiu biết trước việc cụ Bơ men đã vẽ chiếc lá, câu chuyện có hấp dẫn hơn không? - Nếu Xiu biết trước ý định của cụ Bơ-men Truyện sẽ kém hay đi vì Xiu không bị bất ngờ và người đọc không được chứng kiến và thấu hiểu tâm trạng lo lắng, thấm đượm tình người của cô.Chiếc lá cuối cùng –Tiết 3.- Ohenri -Những nhân vật trong truyện làm nghề gì ?Họa sĩĐể vẽ được chiếc lá thường xuân, cụ Bơ-men phải dùng đến những vật dụng gìBút vẽMàu vẽThangĐèn bãoTên loại lá cây được nhắc tới nhiều lần trong bàiThường xuânCụ Bơ-men hay nói về điều gì?Tác phẩm kiệt tácTâm trạng này khiến bệnh của Giôn xi càng nặngTuyệtvọngHai nhân vật trong truyện cùng mắc chứng bệnh này Viêm phổiTrong bức tranh này vẽ những hình ảnh nào?1234563. CỤ BƠ MEN VÀ KIỆT TÁC CHIẾC LÁ CUỐI CÙNGTiết 33 Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen- ri ( Mĩ ) II. Đọc – Hiểu văn bản: 3. Cụ Bơ men và kiệt tác chiếc lá cuối cùng : Nhân vật Bơ men được tác giảkhắc họa như thế nào ? Cụ Bơ-men là một họa sĩ ngoài 60, sống độc thân, kiếm sống bằng cách ngồi làm mẫu vẽ cho các họa sĩ trẻ. Cụ mơ ước vẽ được một bức tranh kiệt tác nhưng 40 năm nay chưa thực hiện được. Già yếu, cô độc, thất bại trong sự nghiệpTiết 33 Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen- ri ( Mĩ ) II. Đọc – Hiểu văn bản: Cụ Bơ men :* Hoàn cảnh:-Họa sĩ nghèo-Khát khao được vẽ kiệt tácKhi nghe Xiu kể về bệnh tình và nổi tuyệt vọng của Giôn xi thì thái độ của cụ Bơ men ra sao ? Thái độ sợ sệt của cụ khi nhìn những chiếc lá thường xuân đua nhau rụng tấm lòng thương yêu, lo lắng cho số mạng của Giôn-xi.“ Họ sợ sệt ngó ra ngoài cửa sổ, nhìn cây thường xuân. Rồi họ nhìn nhau một lát, chẳng nói năng gì ” 3. Cụ Bơ men và kiệt tác chiếc lá cuối cùng : Tiết 33: Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen- ri ( Mĩ ) II. Đọc – Hiểu văn bản: a.Cụ Bơ men: * Hoàn cảnh:-Họa sĩ nghèo-Khát khao được vẽ kiệt tácCụ đã suy nghĩ và hành động như thế nào ?3. Cụ Bơ men và kiệt tác chiếc lá cuối cùng : Tiết 33: Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen- ri ( Mĩ ) II. Đọc – Hiểu văn bản: a.Cụ Bơ men: * Hoàn cảnh:-Họa sĩ nghèo-Khát khao được vẽ kiệt tácCụ đã suy nghĩ và hành động như thế nào ?3. Cụ Bơ men và kiệt tác chiếc lá cuối cùng : Đêm tối- Mưa tuyết vùi dập, đập mạnh vào cửa sổ. Gió phũ phàng ào ào. Giày , quần ướt sũng lạnh buốt.Một đêm khủng khiếp.=> Hoàn cảnh vô cùng khắc nghiệt=> Để cứu Giôn-xi, cụ Bơ-men đã hi sinh cả thân mình* Để cứu sống Giôn-xi, cụ đã vẽ chiếc láTiết 33: Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen- ri ( Mĩ ) II. Đọc – Hiểu văn bản: a.Cụ Bơ men: * Hoàn cảnh:-Họa sĩ nghèo-Khát khao được vẽ kiệt tác* Để cứu sống Giôn-xi, cụ đã vẽ chiếc lá3. Cụ Bơ men và kiệt tác chiếc lá cuối cùng : Em có suy nghĩ gì về hành động củacụ Bơ men ? Từ đó em cảm nhận đuợc đức tính cao đẹp nào của cụ ?=>Nhân hậu,nhạy cảm, sẵn sàng hi sinh vì người khácTình yêu con người là phẩm chất cao đẹp củangười nghệ sĩ.Tiết 33: Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen- ri ( Mĩ ) II. Đọc – Hiểu văn bản: a.Cụ Bơ men: * Hoàn cảnh:-Họa sĩ nghèo-Khát khao được vẽ kiệt tác* Để cứu sống Giôn-xi, cụ đã vẽ chiếc lá3. Cụ Bơ men và kiệt tác chiếc lá cuối cùng : =>Nhân hậu,nhạy cảm, sẵn sàng hi sinh vì người khácTình yêu con người là phẩm chất cao đẹp của người nghệ sĩ.b) Kiệt tác “Chiếc lá cuối cùng”b) Kiệt tác “Chiếc lá cuối cùng”Theo em, như thế nào thì được gọi là kiệt tác?Kiêt tác nghệ thuật phải là một tác phẩm nghệ thuật có giá trị tư tưởng và nghệ thuật cao, đem lại niềm vui và khoái cảm thẩm mĩ cho người xem, người nghe, người đọc.Mïa thu vµng cña danh häa LevitanNµng Mona -lisa Danh häa Leonardo-Da vinciThảo luận theo bànTheo em, vì sao có thể coi chiếc lá cuối cùng của cụ Bơ – men vẽ là một kiệt tác?START TIMERTIME’S UP!120102030405060110100908070Kiệt tác “chiếc lá cuối cùng”Tiết 33: Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen- ri ( Mĩ ) II. Đọc – Hiểu văn bản: Tình yêu con người là phẩm chất cao đẹp của người nghệ sĩ.b.Kiệt tác chiếc lá cuối cùng: - Đem l¹i sù sèng vµ niÒm tin cho Gi«n - xi. - VÏ b»ng chÊt liÖu ®Æc biÖt: Tình yªu thư­¬ng vµ ®øc hi sinh cao c¶ - Hoàn cảnh vẽ đặc biệt: + Vẽ ở trên cao "cách mặt đất chừng hai mươi bộ" + Vẽ trong đêm tối, vừa vẽ vừa dùng đèn bão để soi + Vẽ trong "trận mưa vùi dập và những cơn gió phũ phàng kéo dài suốt cả một đêm, tưởng chừng như không bao giờ dứt..." - Chiếc lá giống như thật: " ở gần cuống lá còn giữ màu xanh sẫm, nhưng với rìa lá hình răng cưa đã nhuốm màu vàng úa" đến mức các họa sĩ cũng không phát hiện ra là chiếc lá vẽ - Được vẽ bằng tình yêu, đức hy sinh quên mình của người họa sĩ - Cứu sống một con người: nhờ chiếc lá, Giôn-xi lấy lại được nghị lực, tình yêu với cuộc sống, từ đó cô chiến thắng cái chết=> Bức họa vẽ trên tường: chiếc lá thường xuân cuối cùng là một kiệt tác- Hoàn cảnh vẽ đặc biệt, điều kiện khắc nghiệt- Chiếc lá giống như thậta.Cụ Bơ men: * Hoàn cảnh:-Họa sĩ nghèo-Khát khao được vẽ kiệt tác* Để cứu sống Giôn-xi, cụ đã vẽ chiếc lá=>Nhân hậu,nhạy cảm, sẵn sàng hi sinh vì người khácTiết 33: Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen- ri ( Mĩ ) II. Đọc – Hiểu văn bản: a. Cụ Bơ men : b.Kiệt tác chiếc lá cuối cùng: Tại sao khi nghe Xiu kể chuyện về cái chết của cụ Bơ-Men, tác giả không để cho Giôn-Xi nói gì? để truyện có dư âm, người đọc nhiều suy nghĩ dự đoán (cùng bâng khuâng tiếc nhớ cảm phục một lão nghệ sĩ chân chính) để sự cảm động thật sâu xa thấm thía, thấm vào tâm hồn Giôn-Xi và người đọc4. TÌNH HUỐNG ĐẢO NGƯỢC TRUYỆNHãy chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong tác phẩm? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó ? O. HEN- RI Chiếc lá cuối cùng O.Hen -riB¬-menGi«n-xiXiuVÏHåi sinhNg¹c nhiªn, bÊt ngêKiÖt t¸cT×nh yªu th­ư¬ngNghÞ lùc sèngThông điệpThông điệp nhân văn: Thông điệp nghệ thuật: Hi sinh vì cuộc sống con người Tác phẩm nghệ thuật: Nghệ thuật vị nhân sinh (phải bám sát vào cuộc đời, vì con người mà phụng sự) Nghệ sĩ đích thực: Quan tâm đến sự sống của con ngườiTheo em, vì sao tác giả đặt tên tác phẩm là “Chiếc lá cuối cùng”?Nhan đềLà kiệt tác của cụ Bơ-menGợi sự lụi tàn, kết thúc ở thực tế, nhưng trong truyện, nó lại là phương thuốc hồi sinh, đem lại sự sống cho con người.CLCC trở thành một biểu tượng nghệ thuật bất ngờ, độc đáo, mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc.TỔNG KẾTIII.Hướng dẫn tự học1. Tìm đọc văn bản Gió lạnh đầu mùa của Thạch Lam và chỉ ra điểm tương đồng với văn bản CLCC.2. Nghĩ 1 cái kết khác cho câu chuyện, vẽ minh họa cho 1 chi tiết em ấn tượng nhất3. Soạn bài Chương trình địa pương phần tiếng Việt+ Thống kê những từ ngữ địa phương mà em biết+ Sưu tầm 1 số ca dao có sử dụng từ ngữ địa phương