Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 51, Bài 13: Tập làm văn Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh - Châu Thị Trường Thanh

PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 12TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LƯƠNG THẾ VINHNHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUí THẦY Cễ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP!GV: Chõu Thị Trường ThanhKIỂM TRA BÀI CŨ2. Tỡm cỏc phương phỏp thuyết minh được sử dụng trong đoạn văn sau:“Trõu là một loại động vật thuộc lớp thỳ, cú đặc điểm là động vật nhai lại. Trõu cú bốn ngăn dạ dầy: dạ sỏch, dạ tổ ong, dạ khế và dạ cỏ”.Kể tờn cỏc phương phỏp thuyết minh đó học?- Phương phỏp nờu định nghĩa, giải thớch Phương phỏp liệt kờ Phương phỏp nờu vớ dụ Phương phỏp dựng số liệu (con số) Phương phỏp so sỏnh Phương phỏp phõn loại, phõn tớch→ Phương phỏp nờu định nghĩa, phương phỏp liệt kờ. Tiết 51ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH1. Đề văn thuyết minh:a. Giới thiệumột gương mặt trẻ của thể thao Viêt Nam(ví dụ: Nguyễn Thuý Hiền, Trần Hiếu Ngõn, Nguyễn Ngọc Trường Sơn...b. Giới thiệumột tập truyện.c. Giới thiệu về chiếc nón lá Việt Nam.d. Giới thiệu về chiếc áo dài Việt Nam.e. Thuyết minh vềchiếc xe đạp.g. Giới thiệuđôi dép lốp trong kháng chiến.h. Giới thiệumột di tích, thắng cảnh nổi tiếng của quê hương(đền, chùa, hồ, kiến trúc )i. Thuyết minh vềmột giống vật nuôi có ích.k. Giới thiệu vềhoa ngày Tết ở Việt Nam.l. Thuyết minh về(bánh chưng,bánh giầy, phở, cốm )m. Giới thiệu về tết Trung thu.n. Giới thiệu vềmột đồ chơi dân gianmột món ăn dân tộcI. Đề văn thuyết minh và cỏch làm bài văn thuyết minh1. Đề văn thuyết minhTiết 51: ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH- Đối tượng :=> Đề văn thuyết minh nêu các đối tượng để người làm bài trình bày tri thức về chúng .-Yêu cầu: ư con người, đồ vật, con vật, món ăn, di tích, thắng cảnh, lễ, tết... giới thiệu, thuyết minh về đối tưượng đó (trình bày tri thức về đối tưượng)THẢO LUẬN NHểMHóy so sỏnh sự giống và khỏc nhau của ba đề sau:ĐỀ 1Tả giỏo viờn chủ nhiệm lớp em.ĐỀ 2Kể về một lần mắc lỗi khiến thầy (cụ) giỏo phiền lũng.ĐỀ 3Giới thiệu về giỏo viờn chủ nhiệm lớp em.GIỐNG NHAU:KHÁC NHAU:ĐỀ 1: Tả giỏo viờn chủ nhiệm lớp emĐỀ 2: Kể về một lần mắc lỗi khiến thầy (cụ) giỏo phiền lũngĐỀ 3: Giới thiệu về giỏo viờn chủ nhiệm lớp emYờu cầu người viết tỏi hiện lại đặc điểm, tớnh chất nổi bật của đối tượng.→ Miờu tảYờu cầu người viết trỡnh bày diễn biến của sự việc. → Tự sựYờu cầu người viết trỡnh bày tri thức về đối tượng.→ Thuyết minhĐối tượng là thầy (cụ) giỏo. I. Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh* Ví dụ: Văn bản “ Xe đạp” ( SGK/138,139)2.Cách làm bài văn thuyết minh: Tiết 51: ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINHI. Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh* Ví dụ: Văn bản “ Xe đạp” ( SGK/138,139)- Đối tưượng: : Bố cục:Mở bài (Đ1) : Giới thiệu chung về chiếc xe đạp Thân bài (Đ2,3,4,5,6): Giới thiệu cấu tạo, nguyên tắc hoạt động của xe đạp; lợi ích của xe đạpKết bài (Đ7) : Vai trò, vị trí của xe đạp trong đời sống hiện tại và tương lai2.Cách làm bài văn thuyết minh: Chiếc xe đạp Trình bày tri thức về chiếc xe đạp -Yờu cầu: Tiết 51: ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINH 2.Cách làm bài văn thuyết minh:Ví dụ : văn bản: “Xe đạp” Xe đạp Bộ phận chínhBộ phận phụHệ thống truyền động: khung,bàn đạp,trục, ổ bi, đĩa, ổ líp,răng cưa,ổ líp, bánh xe,...Hệ thống điều khiển: Ghi đông,bộ phanh ...Hệ thống chuyên chở: yên xe, dàn đèo hàng, giỏ đựng đồ.Chắn xích, chắn bùn, đèn xe, chuôngMở bàiThõn bàiKết bàiBộ phận chínhBộ phận phụHệ thống truyền độngGiới thiệu chung về xe đạpHệ thống điều khiểnHệ thống chuyên chởVai trò, vị trí của xe đạp trong đời sống hiện tại và tương laiPP nờu định nghĩaPP phõn loại, phõn tớch, liệt kờ, nờu số liệu, giải thớch..II. BÀI HỌC: * Bố cục của bài văn thuyết minh thưường có ba phần :Đề văn thuyết minh: nêu các đối tưượng để người làm bài trình bày tri thức về chúng.2. Cách làm bài văn thuyết minh :* Muốn làm bài văn thuyết minh cần: - Hiểu kĩ về đối tưượng thuyết minh, xác định rõ phạm vi tri thức về đối tưượng. - Phưương pháp thuyết minh phải phù hợp , linh hoạt . - Ngôn từ chính xác, dễ hiểu .- Mở bài : giới thiệu đối tưượng thuyết minh . - Thân bài : trình bày cấu tạo, đặc điểm ,lợi ích ...của đối tượng- Kết bài : bày tỏ thái độ đối với đối tưượng.Tiết 51: ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINHIII. LUYỆN TẬP:Lập dàn ý cho đề bài: “Giới thiệu về chiếc nún lỏ Việt Nam”- Thể loại : thuyết minh- Đối tượng: chiếc nún lỏ Việt Nam- Yờu cầu: trỡnh bày tri thức về chiếc nún lỏTiết 51: ĐỀ VĂN THUYẾT MINH VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN THUYẾT MINHĐỀ BÀI: Giới thiệu về chiếc nún lỏ Việt NamMở bàiNờu một định nghĩa về chiếc nún lỏThõn bàiHỡnh dỏng của nún như thế nào?Nún được làm bằng nguyờn liệu gỡ?Cỏch làm nún ra sao?Nún thường được sản xuất ở đõu?Vựng nào nổi tiếng nghề làm nún?Nún cú tỏc dụng như thế nào trong đời sống của người Việt Nam?Em cú biết một điệu mỳa cú tờn là Mỳa nún khụng?Nún lỏ cú phài là một biểu tượng của người phụ nữ Việt Nam khụng?Kết bàiCảm nghĩ về chiếc nún lỏ Việt Nam.Từ đoạn phúng sự ngắn vừa xem, cỏc em hóy hoàn chỉnh dàn ý đề bài “Thuyết minh về chiếc nún lỏ” của mỡnh.Nờu một định nghĩa về chiếc nún lỏHỡnh dỏng của nún như thế nào?Nún được làm bằng nguyờn liệu gỡ?Cỏch làm nún ra sao?Cỏch làm nún ra sao?- Nún thường được sản xuất ở đõu?- Vựng nào nổi tiếng nghề làm nún?Nún lỏ làng ChuụngLàng nghề làm nún lỏ HuếLàng nghề nún Tõy Hồ - Phỳ VangLàng nghề nún Phỳ CamNún cú tỏc dụng như thế nào trong đời sống của người Việt Nam?Nún cú tỏc dụng như thế nào trong đời sống của người Việt Nam?Mỳa núnNún lỏ cú phải là một biểu tượng của người phụ nữ Việt Nam khụng? DẶN Dề - Học và nắm nội dung bài học . Lập dàn ý cho đề bài : Thuyết minh về chiếc nón lá - Chuẩn bị bài : Chương trình địa phương phần vănBÀI HỌC KẾT THÚCChõn thành cảm ơn quý thầy cụ giỏo và cỏc em học sinh đó chỳ ý lắng nghe!