Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 32+33, Bài 8: Đọc hiểu Chiếc lá cuối cùng (O.Hen-ri) - Đào Thị Hương

Người thực hiện : Đào Thị HươngTrường THCS Diễn ThànhCHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ!LỚP 8BBÀI 8-TIẾT 32-33CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG(Trích) O Hen-riTiết 30: Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen-ri ( Mĩ )Tiết 30: Văn bản : CHIẾC LÁ CUỐI CÙNG O Hen-ri ( Mĩ ) Câu hỏi thảo luận bàn( Thời gian 1 phút ): Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi “Nhưng Giôn-xi không trả lời. Cái cô đơn nhất trong khắp thế gian là một tâm hồn đang chuẩn bị sẵn sàng cho chuyến đi xa xôi bí ẩn của mình. Khi những dây ràng buộc cô với tình bạn và với thế gian cứ lơi lỏng dần từng sợi một, ý nghĩ kì quặc ấy hình như càng choán lấy tâm trí cô mạnh mẽ hơn.” Cụm từ "chuyến đi xa xôi bí ẩn" trên được hiểu theo nghĩa nào và có nghĩa là gì? Đáp án: Cụm từ “chuyến đi xa xôi bí ẩn” biểu thị nghĩa bóng và có ý nghĩa chỉ cái chết. Câu hỏi: Em hiểu thế nào về ý nghĩa câu nói của Giôn-xi: "Có một cái gì đấy đã làm cho chiếc lá cuối cùng vẫn còn đó để cho em thấy rằng mình đã tệ như thế nào"?  Đáp án: Ý nghĩa câu nói của Giôn-xi: - Giôn-xi thấy mình đã làm những điều khiến cho Xiu và mọi người phải lo lắng.- Trước việc cố bám lấy sự sống dù rất mỏng manh của chiếc lá, Giôn-xi nhận ra sự yếu đuối, buông xuôi trước số phận của mình. Truyện“Chiếc lá cuối cùng” được kết thúc bất ngờ là đảo ngược tình huống hai lần như thế nào ? Thú vị ở hai lần đảo ngược tình huống là gì ? THẢO LUẬN NHÓM Thời gian:2 phút) Hai tình huống Giôn-xi bị bệnh sưng phổiốm nặng, tuyệt vọng, muốn chết Nhờ chiếc lá trên tườngTìm lại hi vọng, nghị lực sống, trở lại yêu đời.Cụ Bơ-men đang khỏe mạnhVẽ chiếc lá để cứu Giôn-xiBị sưng phổi,qua đời.Nghệ thuật đảo ngược tình huống hai lầnIII. Tổng kết.1. Nghệ thuật- Kết cấu truyện đảo ngược tình huống hai lần.- Xây dựng tình tiết truyện hấp dẫn, sắp xếp chặt chẽ và khéo léo, gây hứng thú cho người đọc.- Kết hợp phương thức biểu đạt tự sự với miêu tả và biểu cảm 2. Nội dung- Ca ngợi tình yêu thương cao cả giữa những người nghèo khổ. Sức mạnh của tình yêu cuộc sống chiến thắng bệnh tật. - Sức mạnh của nghệ thuật chân chính vì con ngườiLuyện tập, củng cố Câu 1: Theo em cụ Bơ-men đã nghĩ gì khi nảy ra ý định vẽ 	chiếc lá thường xuân?D- Cụ nghĩ mình đã già, sẽ chết nên hy sinh để cứu Giôn-xi.B- Cụ nghĩ Giôn-xi cần phải sống vì cô còn trẻ.C- Cụ muốn để lại một kiệt tác cho đời.A- Cụ muốn trả lại niềm tin yêu cuộc sống cho cô họa sĩ trẻ 	Giôn-xi.A:Luyện tập, củng cố Câu 2: Qua câu chuyện em hiểu một tác phẩm nghệ thuật 	thế nào được coi là kiệt tác?A - Tác phẩm đó phải rất đẹp.B - Tác phẩm đó phải rất độc đáo.C - Tác phẩm đó phải đẹp và có ích cho cuộc sống.D - Tác phẩm đó phải đồ sộ. C Câu 3: Chủ đề đoạn trích “Chiếc lá cuối cùng” là gì ? A .Tác giả muốn phê phán xã hội Mỹ sống thiếu tình 	 thương. B .Tác giả muốn ca ngợi tình yêu thương cao cả giữa 	 những con người nghèo khổ với nhau. C .Tác giả muốn khẳng định nghệ thuật chân chính phải 	 xuất phát từ mục đích cao đẹp, phải có ích cho cuộc 	 sống.D .Tác giả muốn làm nổi bật nguyên nhân sâu xa quyết 	định sự hồi sinh của Giôn-xi.BCLuyện tập, củng cố HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ Bài cũ : - Kể tóm tắt văn bản, nắm được nội dung, nghệ thuật.- Tìm đọc toàn bộ truyện.- Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ về tình cảm của các nhân vật trong truyện.Bài mới :- Soạn bài: “ Hai cây phong”. +Trả lời các câu hỏi phần: Đọc-hiểu văn bản, SGK, trang 100, 101.Bài học kết thúcCHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINHĐảongưHọasĩYếuChíêcláXiuKiệttácHiệnthựcBấttửồisXhườngTìnhyêuthư12345678910GIẢI Ô CHỮuânTniHhợcơgn111213gnnoCờưioạđnâhNpéscágnăCKÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINHHÀNG NGANG SỐ 1 CÓ 10 CHỮ CÁITÊN GỌI MỘT LOÀI CÂY TRONG TRUYỆN?HÀNG NGANG SỐ 1 CÓ 10 CHỮ CÁITÊN GỌI MỘT LOÀI CÂY TRONG TRUYỆN?back0001020304050607080910HÕt thêi gianHÀNG NGANG SỐ 2 CÓ 7 CHỮ CÁICHIẾC LÁ CUỐI CÙNG KHÔNG RỤNG KHIẾN GIÔN-XI NHƯ THẾ NÀO?HÀNG NGANG SỐ 2 CÓ 7 CHỮ CÁICHIẾC LÁ CUỐI CÙNG KHÔNG RỤNG KHIẾN GIÔN-XI NHƯ THẾ NÀO?back0001020304050607080910HÕt thêi gianTruyÖn hÊp dÉn ng­êi ®äc bëi biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo?Hµng ngang sè 3 cã 8 ch÷ c¸iback0001020304050607080910Hết thời gianTõ chØ nghÒ nghiÖp cña c¸c nh©n vËt trong truyÖn?Hµng ngang sè 4 cã 5 ch÷ c¸iback0001020304050607080910HÕt thêi gianT×nh tr¹ng søc kháe cña gi«n-xi khi bÞ bÖnh?Hµng ngang sè 5 cã 3 ch÷ c¸iback0001020304050607080910HÕt thêi gianH×nh t­îng xuyªn suèt t¸c phÈm lµ g×?Hµng ngang sè 6 cã 7 ch÷ c¸iback0001020304050607080910HÕt thêi gianTªn mét nh©n vËt trong truyÖn?Hµng ngang sè 7 cã 3 ch÷ c¸iback0001020304050607080910HÕt thêi gianBøc tranh: “chiÕc l¸ cuèi cïng” ®­îc coi lµ g×?Hµng ngang sè 8 cã 7 ch÷ c¸iback0001020304050607080910HÕt thêi gianT¸c phÈm ph¶n ¸nh ®iÒu g× cña x· héi MĨ?Hµng ngang sè 9 cã 8 ch÷ c¸iback0001020304050607080910HÕt thêi gianGi¸ trÞ kiÖt t¸c cña “ chiÕc l¸ cuèi cïng”Hµng ngang sè 10 cã 5 ch÷ c¸iback0001020304050607080910HÕt thêi gian®èi t­îng mµ nghÖ thuËt ch©n chÝnh h­íng tíi?Hµng ngang sè 11 cã 8 ch÷ c¸iback0001020304050607080910HÕt thêi gianGi¸ trÞ næi bËt cña t¸c phÈm?Hµng ngang sè 12 cã 7 ch÷ c¸iback0001020304050607080910HÕt thêi gianN¬i ë cña xiu vµ gi«n-xi?Hµng ngang sè 13 cã 9 ch÷ c¸iback0001020304050607080910HÕt thêi gian