Đề cương ôn tập cuối học kì I Ngữ văn Lớp 8

Bài 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:	“”Đêm giao thừa, trời rét mướt. Một cô bé bán diêm nhà nghèo, mồ côi mẹ, đầu trần, chân đất, bụng đói đang dò dẫm trong bóng tối. Suốt cả ngày em không bán được bao diêm nào.”(Trích SGK Ngữ văn 8, tâp 1, NXB GD)1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác của văn bản có đoạn trích trên.2. Từ đoạn văn trích, kết hợp với văn bản, em hãy giới thiệu đôi nét về hoàn cảnh của “cô bé bán diêm”.3. Trong truyện, cô bé đã quẹt diêm mấy lần? Mỗi lần quẹt diêm cô bé thấy những gì? Tại sao cô bé lại thấy những điều đó?4. Viết một đoạn văn khỏang 12 câu, trình bày ý theo cách diễn dịch, nêu suy nghĩ của em về nguyên nhân cái chết và thái độ của mọi người đối với cô bé bán diêm trong câu chuyện. Trong đoạn văn có sử dụng một trợ từ, một tình thán từ. (Gạch chân, chỉ rõ một trợ từ, một tình thán từ đó)Bài 2: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Buổi sáng ngày thứ nhất, bác gác cổng thấy cụ ốm nặng trong căn phòng của cụ ở tầng dưới. Giày và áo quần của cụ ướt sũng và lạnh buốt. Chẳng ai hình dung nổi cụ đã ở đâu trong một đêm khủng khiếp như thế. Nhưng rồi người ta tìm thấy một chiếc đèn bão vẫn còn thắp sáng và một chiếc thang đã bị lôi ra khỏi chỗ để của nó, và vài chiếc bút long rơi vãi, và một bảng pha màu có màu xanh màu vàng trộn lẫn với nhau, và - em thân yêu ơi, em hãy nhìn ra ngoài cửa sổ, nhìn chiếc lá thường xuân cuối cùng ở trên tường. Em có lấy làm lạ là tại sao chẳng bao giờ nó rung rinh hoặc lay động trong gió thổi không?...”(SGK Ngữ văn 8, tập 1, trang 89, NXB Giáo dục)1. Đoạn ngữ liệu trên là lời của ai nói với ai, trong hoàn cảnh nào? 2. Nhân vật “cụ” được nói đến trong đoạn ngữ liệu trên là ai? Tại sao“Giày và áo quần cụ ướt sũng và lạnh buốt”? 3. Theo em, nguyên nhân sâu xa nào quyết định tâm trạng hồi sinh của nhân vật “em” trong đoạn trích?4. Từ hiểu biết của em về văn bản có đoạn văn trích trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 9-12 câu nói lên suy nghĩ của mình về nhân vật “cụ” được nói đến trong đoạn trích. Trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép và một từ tượng hình (Gạch chân chỉ rõ câu ghép, từ tượng hình đã sử dụng).5. Qua đoạn ngữ liệu trên chúng ta thấy được tấm lòng bao dung, sự hi sinh cao cả của nhân vật “cụ” dành cho người khác. Hãy kể từ 3-5 việc làm của bản thân em khi gặp những mảnh đời bất hạnh, cần được giúp đỡ.Bài 3: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:“Dù ta tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng cũng vẫn nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau. Có khi tưởng chừng như một làn sóng thủy triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một lượt như thương tiếc người nào.” (Trích “Hai cây phong” – Ai-ma-tôp trang 97 - Ngữ văn 8 tập 1 – NXB GD)1. Nêu xuất xứ của văn bản chứa đoạn văn trên?2. Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt nào?3. Đoạn văn trên sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu hiệu quả nghệ thuật trong việc sử dụng biện pháp tu từ đó?4. Hãy viết đoạn văn khoảng 2/3 trang, nêu suy nghĩ của em về tình yêu quê hương, đất nước.Bài 5: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: "[...] Tỉ lệ thanh thiếu niên hút thuốc ở các thành phố lớn ở nước ta ngang với tỉ lệ các thành phố Âu- Mĩ. Chỉ có khác là với một thanh niên Mĩ, 1 đô la mua một bao thuốc là một khoản tiền nhỏ, còn đối với một thiếu niên Việt Nam, muốn có 15.000 đồng mua một bao 555 - vì đã hút là phải hút thuốc sang - chỉ có một cách là trộm cắp. Trộm một lần, quen tay. Từ điếu thuốc sang cốc bia rồi đến ma túy, con đường phạm pháp thực ra đã mở đầu với điếu thuốc." (SGK Ngữ văn 8, tập 1 trang 120 - NXB Giáo dục)1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Của ai? Cho biết xuất xứ của văn bản đó.2. Giải thích ý nghĩa nhan đề văn bản có chứa đoạn trích trên.3. Đoạn văn trên thuyết minh về nội dung gì? Để thuyết minh về nội dung đó, tác giả đã sử dụng những phương pháp thuyết minh nào? Hãy chỉ rõ và nêu tác dụng của các phương pháp thuyết minh đó.4. Cho biết công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong đoạn trích trên.5. Bằng kiến thức đã học từ văn bản có chứa đoạn trích trên kết hợp với hiểu biết của bản thân, hãy viết một đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy) nói lên suy nghĩ của em về tác hại của thuốc lá.