Tổng hợp 10 đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn Lớp 8 năm học 2026-2027 (Đầy đủ ma trận, bản đặc tả và đáp án)

 Biên soạn: Lop8.vn 
 Nội dung / mức đáp ứng Điểm
Bài văn có mở, thân, kết, ý sắp xếp hợp lí và có liên kết: 0,5 điểm; đã thành bài 
nhưng thiếu một phần hoặc liên kết còn rời: 0,25 điểm; gạch đầu dòng thuần liệt 0,5
kê: 0 điểm tiêu chí này.
Diễn đạt rõ, từ/câu phù hợp, chính tả nhìn chung chính xác: 0,5 điểm; có lỗi 
nhưng hiểu được phần lớn lập luận: 0,25 điểm; lỗi dày đặc khiến phần lớn bài 0,5
khó hiểu: 0 điểm. Không trừ lại lỗi nội dung.
Tự chọn và giải thích quan hệ giữa ít nhất hai chi tiết/lựa chọn nghệ thuật ở các 
phần khác nhau để bảo vệ một nhận xét tổng hợp: 1 điểm khi liên kết rõ, có căn 
cứ và làm sáng tỏ cách hiểu toàn bài; 0,75 điểm khi quan hệ hợp lí nhưng nhận 
xét tổng hợp còn mỏng; 0,5 điểm khi đã nối có căn cứ nhưng lí giải chưa đầy đủ; 1
0,25 điểm khi mới đề xuất quan hệ hợp lí; 0 điểm nếu chỉ lặp các phân tích riêng 
lẻ. Không thưởng vì dài, lạ hoặc hoa mĩ; không chấm lại phần lí giải từng chi 
tiết.
 26 Biên soạn: Lop8.vn 
 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 Môn Ngữ văn - Lớp 8 - Năm học 2026-2027 - Đề số 04
 Thời gian làm bài: 90 phút
 Mức độ nhận thức
 Kĩ Nội dung/đơn vị kiến Chỉ 
 TT Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng
 năng thức tiêu
 TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
 Số 
 Đọc 1 (C4) - - 1 (C8a) - 1 (C8b) - - 3
 1 Từ ngữ địa phương câu/ý
 hiểu
 Điểm 0,5 0 0 0,5 0 0,5 0 0 1,5 (15%)
 Số 
 Đọc Thơ thất ngôn bát cú 2 (C1, C2) - 1 (C5) 1 (C7) - 1 (C9) - - 5
 1 câu/ý
 hiểu Đường luật
 Điểm 1 0 0,5 1 0 1 0 0 3,5 (35%)
 Số 
 Đọc 1 (C3) - 1 (C6) - - - - - 2
 1 Đảo ngữ và từ tượng hình câu/ý
 hiểu
 Điểm 0,5 0 0,5 0 0 0 0 0 1 (10%)
 Cộng Đọc hiểu Điểm 2 0 1 1,5 0 1,5 0 0 6 (60%)
 Số 
 Kể lại chuyến đi tham - - - 1 (C10*) - 1 (C10*) - 1 (C10*) 1
 2 Viết quan một di tích lịch sử, câu/ý
 văn hóa Điểm 0 0 0 0,5 0 2,5 0 1 4 (40%)
 Cộng Viết Điểm 0 0 0 0,5 0 2,5 0 1 4 (40%)
 Số 
 Tổng số câu/ý 4 - 2 3* - 3* - 1* 11
 câu/ý
 Tổng điểm Điểm 2 0 1 2 0 4 0 1 10 (100%)
 Tỉ lệ theo mức % 20% 30% 40% 10% 100%
Ghi chú: TNKQ: trắc nghiệm nhiều lựa chọn; TL: tự luận. C là số câu, chữ a, b... là ý. *: câu/ý có điểm ở nhiều mức; chỉ tính một lần trong tổng số câu/ý. Điểm từng mức là phần 
điểm của câu/ý, không phải toàn bộ điểm lặp lại.
 27 Biên soạn: Lop8.vn 
 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
 Môn Ngữ văn - Lớp 8 - Năm học 2026-2027 - Đề số 04
 Thời gian làm bài: 90 phút
 Số câu/ý theo mức độ nhận thức
 Kĩ Nội dung/đơn vị 
 TT Yêu cầu cần đạt/Mức độ đánh giá Thông Vận dụng 
 năng kiến thức Nhận biết Vận dụng
 hiểu cao
 Nhận biết
 - C4: Nhận biết từ ngữ địa phương khi có chỉ dẫn vùng dùng và nghĩa. 1 (C4) - - -
 Năng lực: Đọc hiểu, sử dụng tiếng Việt; năng lực ngôn ngữ và văn học.
 Thông hiểu
 Đọc - C8a: Giải thích độ phù hợp của từ địa phương với người nhận thông báo. - 1 (C8a) - -
 1 Từ ngữ địa phương
 hiểu Năng lực: Đọc hiểu, sử dụng tiếng Việt; năng lực ngôn ngữ và văn học.
 Vận dụng
 - C8b: Lựa chọn và chỉnh lời mời theo hai ràng buộc: sắc thái địa phương và 
 sự rõ nghĩa với người nhận nhiều vùng; giải thích cách xử lí. - - 1 (C8b) -
 Năng lực: Đọc hiểu, sử dụng tiếng Việt; năng lực ngôn ngữ và văn học.
 Nhận biết
 - C1: Nhận biết thể thơ thất ngôn bát cú.
 Năng lực: Đọc hiểu, sử dụng tiếng Việt; năng lực ngôn ngữ và văn học. 2 (C1, C2) - - -
 - C2: Nhận biết tiếng hiệp vần chân trong bài thơ.
 Năng lực: Đọc hiểu, sử dụng tiếng Việt; năng lực ngôn ngữ và văn học.
 Đọc Thơ thất ngôn bát 
 1
 hiểu cú Đường luật Thông hiểu
 - C5: Hiểu tâm thế con người qua quan hệ giữa cảnh thiên nhiên và hoạt động 
 trong một câu thơ.
 Năng lực: Đọc hiểu, sử dụng tiếng Việt; năng lực ngôn ngữ và văn học. - 2 (C5, C7) - -
 - C7: Lí giải vẻ gần gũi, ấm áp của cảnh rừng qua dấu vết sinh hoạt con người.
 Năng lực: Đọc hiểu, sử dụng tiếng Việt; năng lực ngôn ngữ và văn học.
 28 Biên soạn: Lop8.vn 
 Số câu/ý theo mức độ nhận thức
 Kĩ Nội dung/đơn vị 
 TT Yêu cầu cần đạt/Mức độ đánh giá Thông Vận dụng 
 năng kiến thức Nhận biết Vận dụng
 hiểu cao
 Vận dụng
 - C9: Kết nối chi tiết về sự gắn bó với nơi chốn và trải nghiệm riêng có lí giải. - - 1 (C9) -
 Năng lực: Đọc hiểu, sử dụng tiếng Việt; năng lực ngôn ngữ và văn học.
 Nhận biết
 - C3: Nhận biết thành phần được đảo trong câu có cú pháp rõ. 1 (C3) - - -
 Đọc Đảo ngữ và từ Năng lực: Đọc hiểu, sử dụng tiếng Việt; năng lực ngôn ngữ và văn học.
 1
 hiểu tượng hình Thông hiểu
 - C6: Giải thích tác dụng gợi hình của từ tượng hình trong ngữ cảnh. - 1 (C6) - -
 Năng lực: Đọc hiểu, sử dụng tiếng Việt; năng lực ngôn ngữ và văn học.
 Thông hiểu / Vận dụng / Vận dụng cao - yêu cầu tích hợp
 Kể lại chuyến đi - C10*: Tổ chức bài kể chuyến tham quan lấy cuộc gặp đáng nhớ làm điểm kết 
 tham quan một di 
 2 Viết nối sự việc; kết hợp miêu tả, biểu cảm; tự lí giải sự thay đổi hoặc sâu thêm - 1 (C10*) 1 (C10*) 1 (C10*)
 tích lịch sử, văn trong nhận thức, cảm xúc từ trải nghiệm cuộc gặp.
 hóa
 Năng lực: Viết văn bản tự sự; năng lực ngôn ngữ và văn học.
Ghi chú: TNKQ: trắc nghiệm nhiều lựa chọn; TL: tự luận. C là số câu, chữ a, b... là ý. *: câu/ý có điểm ở nhiều mức; chỉ tính một lần trong tổng số câu/ý. Điểm từng mức là phần 
điểm của câu/ý, không phải toàn bộ điểm lặp lại.
 29 Biên soạn: Lop8.vn 
 ĐỀ THAM KHẢO ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2026-2027
 ĐỀ SỐ 04 Môn: Ngữ văn - Lớp: 8
 Thời gian làm bài: 90 phút
Làm bài trên giấy riêng. Không sử dụng tài liệu.
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6 điểm)
Đọc bài thơ sau để trả lời câu 1, 2, 5, 7 và 9.
 CẢNH RỪNG VIỆT BẮC
 Hồ Chí Minh
 Cảnh rừng Việt Bắc thật là hay,
 Vượn hót chim kêu suốt cả ngày,
 Khách đến thì mời ngô nếp nướng,
 Săn về thường chén thịt rừng quay,
 Non xanh, nước biếc tha hồ dạo,
 Rượu ngọt, chè tươi mặc sức say.
 Kháng chiến thành công ta trở lại,
 Trăng xưa, hạc cũ với xuân này.
(Hồ Chí Minh, Cảnh rừng Việt Bắc, 1947; theo Bảo tàng Hồ Chí Minh.)
Chú thích: Bài thơ được viết ở Việt Bắc trong những năm đầu kháng chiến chống thực dân 
Pháp. Hạc: loài chim được nhắc trong thơ cổ.
Câu 1-6: Mỗi câu chọn một phương án đúng; ghi số câu và chữ cái tương ứng (A, B, C, D) 
vào giấy làm bài.
Câu 1. (0,5 điểm)
Bài thơ Cảnh rừng Việt Bắc được viết theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
B. Thất ngôn bát cú Đường luật
C. Lục bát
D. Song thất lục bát
Câu 2. (0,5 điểm)
Trong các tiếng cuối câu dưới đây, tiếng nào hiệp vần với tiếng “hay” ở câu đầu?
A. nướng
B. dạo
C. lại
D. quay
Câu 3. (0,5 điểm)
Trong buổi tham quan, các bạn dừng ở sân di tích. Lấp lánh những giọt sương trên lá bên 
bậc đá. Ngay bên cạnh, người chăm sóc di tích lom khom nhặt lá. (Văn bản tự biên soạn.)
Trong câu “Lấp lánh những giọt sương trên lá bên bậc đá.”, bộ phận nào được đảo lên trước 
chủ ngữ?
A. Lấp lánh
B. Những giọt sương
C. Trên lá
D. Giọt sương trên lá
 30